자기효능감, 낙관성 등 수많은 정서들이 관여하고 영향을 준다는 것을 알 수 있다. 그래서 정서 지능에는 정서의 여러 가지 하위요소들이 복합적으로 작용하게 되고, 이러한 하위개념들을 일일이 측정할 수도, 또 수치화 시키거나 절대적인 하나의 스케일 상에서 비교하기도 어렵다. 바로 그러한 이유
Ⅰ. 서론
진로교육의 필요성
1) 개인적 측면
일과 직업세계에 관련된 올바른 자아 인식 능력의 부족
현대사회의 복잡다양한 일과 직업의 종류 및 본질에 대한 객관적 이해의 필요와 수많은 종류의 일과 직업에 대한 체계적인 탐구 없이 장래성 있는, 그리고 자기에게 맞는 직업을 선택하기란 불가능
중등교육과 고등교육의 분리를 통해 현재 운영되고 있는 고등학교 1학년까지의 10년 국민공통기초교육과정을 사적재화의 성격을 지닌 대학입시준비의 도구교과의 영향력으로부터 자유롭게 하고 앞서의 세 가지 기본방향에 온전히 부합하게 민주주의와 시장경제의 기초를 형성하는 공공재로서의 공교
현대사회에서 놀이와 여가의 필요성에 대해 설명하시오.
Ⅰ. 서론
놀이와 여가는 오래 전부터 인류의 삶에서 중요한 부분이었다. 특히 현대사회는 과학기술의 발전과 함께 경제적, 사회적, 문화적 변화가 급격하게 일어나고 있는 시대로, 치열한 경쟁과 그에 따른 스트레스로 인해 오늘날 놀이와
20세기 초 위대한 리더(great man)에 관한 이론은 특성이론(trait theories)로 발전되었다.
Trait : 한 개인의 능력, 동기 또는 행동의 패턴을 포함하는 일반적인 특성을 지칭한다.
20세기 중반까지 Trait 이론들은 리더는 다른 사람들과 구분되는 특성이 있다고 주장해 왔다.
20세기 중반 Ralph stogdill 이 그때까지
Ⅰ. 서론
리더십이란 사람들이 집단 목표를 달성하기 위해 자발적이고 열성적으로 노력하도록 영향을 주는 영향력, 기술 혹은 과정으로 정의할 수 있으며 이상적인 리더십은 사람들이 자발적으로 일하게 하는 것뿐만 아니라 열성과 신뢰를 갖고 일하는 자발성을 개발하도록 도울 수 있어야 한다. 또
1. 리더십 특성이론의 개요
리더십 연구 중에서 가장 먼저 시작된 연구는 리더십 특성이론이다. 리더십 특성이론
은 어떤 특성을 지닌 사람들이 리더가 될 가능성이 높은지에 근거하여 그 특성들과
기술들을 찾아내려는 이론이다. 즉 리더십 특성에 대한 학자들의 관심은 성공적인
리더는 평범한
1) 정서의 정의
정서는 동기 중에서도 가장 영향력 있는 동기이다. 동기와 마찬가지로 정서도 인간의 행동을 활성화시킨다.우리는 화가 나면 싸우고, 사랑 때문에 우리의 목숨을 걸고, 슬프면 먹지조차 않는다. 정서는 그 자체가 추구하려는 행동의 목표가 될 수도 있다.
동기와 정서의 관계는 아주
자기 조절의 두 개념을 설명한 삽화로 시작하려한다. 또한 이 설명은 문맥적으로는 가능한 부적응의 행동으로 이끌어 내는 것이지만 방어적인 요소에 의해 조절될 수 있다.
6살 Samuel은 그의 엄마와 어린 여동생 Jessie와 도시의 황폐한 곳의 방두개의 아파트에 살고 있다. 폭력적인 행동, 마약 거래와